Notre thème d’école est le jardin. Nous avons donc le projet de réaliser une pièce de théâtre sur ce thème. Elle sera présentée le 26 mai à la suite de notre semaine des talents.
Nous sommes partis des éléments de l’affiche du CPIE que nous avons gagnée lors de notre concours de réalisation d’une créature à partir d’éléments naturels (voir l’article). Elle présente les auxiliaires du jardinier. C’est très ambitieux, peut-être un peu fou, mais ça ne nous fait pas peur !
Tous ensemble, nous avons recherché ce que, souvent, les Hommes reprochent à ces animaux. A cause de cela, ils n’en veulent pas dans leur jardin et font tout pour les détruire. Nous, nous avons compris qu’ils sont utiles.
Puis, en groupes, nous avons eu 2 animaux de cette affiche et avons lu attentivement les informations qui y sont écrites. Nous avons présenté à toute la classe ce que nous avons compris et retenu : les services qu’ils rendent au jardinier, et ce dont ils ont besoin pour vivre.
A partir de ces éléments, toujours en groupes, nous avons commencé à écrire notre pièce de théâtre. Des jardiniers vont discuter avec ces animaux ! Les jardiniers n’en veulent pas, mais les animaux vont leur expliquer pourquoi ils se trompent. Chaque groupe a écrit un dialogue avec les deux animaux qu’ils ont étudiés.
Notre dernier tableau sera inspiré de notre premier livre lu au début de l’année : « La révolte des animaux » de Karine Tournade. Pour nous, ce seront les animaux du jardin qui chercheront à faire disparaître les jardiniers qui, … finalement, vont prendre conscience de leurs erreurs.
Nous sommes très motivés et déjà, avons plein d’idées.
Voyez comme nous sommes concentrés lors de l’écriture de notre dialogue !
Il faut en plus écrire sans faute ! Nous revoyons ainsi tout ce que nous avons appris en français.
Il nous reste encore beaucoup de travail : la finalisation de la pièce de théâtre, la répartition des rôles, l’apprentissage des rôles, la mise en scène, les répétitions, les costumes… Mais nous sommes motivés !